Riproduzione sistematica delle disuguaglianze sociali e accesso limitato all’istruzione terziaria sono due facce della stessa medaglia: è questa la lettura che Francesco Chelli e colleghi offrono dei dati periodicamente forniti dall’Ocse sui livelli di istruzione conseguiti dalla popolazione degli stati membri.
Mariateresa Ciommi
Ricercatore a tempo determinato di Statistica Economica presso il Dipartimento di Scienze Economiche e Sociali, Facoltà di Economia "Giorgio Fuà", Università Politecnica delle Marche.